案例 1：高中議論文 AI 課 NPS 9.1
情境：某高中老師用 5 種切角 prompt 上 90 分鐘議論文課
📥 真實輸入
主題：議論文寫作 學員程度：高中 時長：90 分鐘 目標：學會用 AI 練論點不是代寫 禁忌：禁直接代寫整篇
📤 AI 產出片段
## 切角 A 蘇格拉底 Prompt 1：「你是蘇格拉底，學員提一個論點，你只能用提問引導他發現論點漏洞，不能直接給答案，每次最多問 2 個問題」 ## 防代寫檢核 徵兆 1：作業突然品質跳級 → 話術「我注意到你這次論述跳很多，可以講給我聽你怎麼想的嗎？」（不指控）
💎 從這案例學到：AI 寫作課最大坑：教 prompt 但沒教「怎麼判斷學員是否在代寫」。Rubric 必須評「過程」不是「成品」。